近日，教育部基礎教育司公布了第二批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例名單，鄭州市第二高級中學（以下簡稱“鄭州二高”）案例《讓每一位學生出彩——構建開放的高中德育工作體系》上榜。
“讓每一位學生出彩”是鄭州二高一直不變的追求。走進鄭州二高校園，記者看到，這所面積不大的學校布局緊湊，建筑樸素。隨著了解的深入，記者發現，校園中有很多亮點：草皮、塑膠剛剛鋪設一新，配有高亮度照明設施的操場；設有多個創客教室的創客空間；教學樓外側的“幸福花園”；配置十分齊全的“心理咨詢小屋”……近年來，鄭州二高通過對設施設備進行更新改造，搭建多樣化成長平臺，促進每一位學生成長成才，成為最好的自己。
今年3月開始，鄭州二高便在升旗儀式上設置了“五分鐘學黨史”環節。很多學生在聽完一期內容后，往往對這一段黨史涉及的背景和事件細節產生更加濃厚的興趣，促使他們更加主動地去學習黨史、了解黨史。
在鄭州二高，立德樹人被落實到一個個實實在在的活動上。“五四青年節演講比賽”“時政論壇”“時代變遷物品展”“五月紅歌會”“紅色教育基地尋訪”等主題活動，成為對學生進行愛國主義和社會主義核心價值觀教育的有效載體。
“足球已經是我的一部分，足球訓練讓我的大腦思維更加清晰。”鄭州二高學生雷嘉諾是校足球隊的主力隊員，也是同學們公認的“學霸”。他是鄭州二高眾多運動與智力相互促進、相互成就的優秀學生之一。
在鄭州二高，健康是育人目標之首。推動校園足球發展是該校落實“健康第一”的重要途徑。足球運動不僅能夠增強體魄，還能培養學生勇往直前和永不言棄的精神，團隊合作和競爭意識。除了足球，學校還大力推動籃球、跆拳道、田徑、乒乓球等運動在學生中的普及和推廣力度，并在經費、場地和設施上持續投入。
位于教學樓一樓的創客教室里，陳列著七個人形機器人“NAO”。“NAO”們能在相關指令下做出各種反應，跟隨音樂翩翩起舞、打太極、與人進行簡單的對話，憨態可掬的形象、動作和語言，深受學生的喜愛，而賦予這些機器人“生命”的就是該校的學生們。
創客教師王建偉介紹，創客課程是鄭州二高高一年級的必修課程，主要包括微電影制作、音樂創作、編程學習等三大系列課程。“創客課程提高了我的創造力，讓我總是想到一些別人想不到的點子。”已經從鄭州二高畢業的學生李寒冰提起高中時參加創客課程的經歷，仍興奮不已。
近年來，鄭州二高用篤行的態度、不懈的努力贏得了全國群眾體育先進單位、河南省首批普通高中多樣化發展示范校、河南省德育工作先進集體、河南省首批創客教育示范校等榮譽。
“學生的身心素質得到明顯提高，孩子們近視相對較少，肥胖的很少，存在心理問題的也很少。學生在體質健康測試中成績普遍很高，幾乎人人都有一兩項喜歡的運動。”在校長王瑞看來，學生的健康成長、全面發展最重要。（記者 丁 艷）
(責編：溫璐、薄晨棣)
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