2025 年 9 月 9 日,吉利星座第五軌衛星中一顆被命名為“華外同文號” 的衛星直沖云霄。這顆承載教育夢想的衛星,是華外同文外國語學校(原華南師范大學附屬外國語學校)與浙江時空道宇科技有限公司產學研合作的標志性成果,由時空道宇自主研制。作為中國基礎教育與商業航天的跨界聯動,此次合作跳出傳統資源合作模式,以產學研協同為紐帶,聚焦科創教育升級,標志著雙方在推動航天科普與科創教育發展的道路上,邁入里程碑式新階段。
“華外同文號”衛星發射實拍圖
從命名到使命:產學研合作打開科創教育新通道
華外同文外國語學校是一所致力于優質化、國際化、特色化教育的九年一貫制寄宿制民辦學校,辦學十年來始終以培養全面發展、特長突出的時代新人為目標,“外語、科創、藝體” 三大特色課程體系是其核心育人支撐。而浙江時空道宇作為中國首個實現星座整軌部署的商業航天企業,不僅具備頂尖航天技術實力,更注重以技術資源反哺教育領域。
吉利星座第五軌衛星
捷龍三號運載火箭
三維聯動:產學研合作構建科創教育完整閉環
此次產學研合作,是華外重點打造科創教育的核心舉措,雙方以 “華外同文號” 衛星為紐帶,逐步構建起 “星愿征集 - 發射觀禮 - 衛星測控數據應用 - 航天主題研學 - 校本課程開發” 的完整科創教育閉環,每一個環節都依托產學研協同的資源支撐,實現科創教育的系統化落地。
華外觀禮團在發射現場
在未來的課堂上,華外可借助頂尖科技資源開發科創類校本課程&選修課程,讓產學研合作的成果直接服務于日常教學;在沉浸式研學中,依托產學研合作開放的航天發射基地資源,學生能得到更多接觸航天核心場景的機會,在國內基礎教育領域極為罕見,也是產學研合作打破資源壁壘的直接體現。
系統布局:四大方向推動科創教育向特色優勢轉型
以此為契機,華外同文外國語學校正系統規劃未來科創教育發展路徑。學校課程處會議強調,將緊扣 “教學質量提升、中小學一體化銜接、特色品牌打造、AI 工具融合” 四大關鍵方向,立足科創學科 “培養學生信息素養與創新思維” 的核心目標,整合課程、活動、賽事三大資源,全面推動我校科創教育從 “基礎教學”向“特色優勢學科” 轉型。
華外人工智能課
這一系統布局旨在打破學段壁壘,構建中小學連貫的科創素養培養體系,同時將人工智能工具深度融入教學與實踐環節,打造具有華外標識度的科創教育品牌。未來,學校將不僅持續深化與時空道宇等高科技企業的合作,更將依托衛星測控數據開發系列跨學科主題課程,將此次發射的科技紅利轉化為長期、可持續的教育資源,助力學校 “更中國、更世界” 教育愿景的扎實落地。
播種火種:產學研合作點亮科創教育未來
這場以 “華外同文號” 為核心的產學研合作,正在為科創教育創造多重價值。對教育界而言,它提供了 “企業技術資源 + 學校育人需求” 的產學研合作范本 —— 證明通過協同聯動,能打破實驗室邊界,構建真實場景下的 STEM 科創教育體系,為基礎教育階段的科創教育升級提供可借鑒的路徑;對企業來說,參與科創教育產學研合作,既是技術資源的公益化應用,也是對潛在科技人才的早期培養,實現了商業價值與社會責任的雙贏;對學生而言,在海上近距離觀測衛星發射的過程中,就已將科創思維與航天夢想已在心中悄然扎根。
衛星發射現場
“華外同文號” 衛星將持續環繞地球,這場聚焦科創教育的產學研合作,也將不斷釋放能量,用實際行動證明,當商業航天的技術實力與基礎教育的育人初心通過產學研合作相連,就能為青少年搭建起通往科創未來的橋梁,為中國科創教育的發展,播下充滿希望的火種。
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