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科技日報(bào)記者 張曄

“希望國家有關(guān)部門加大對涉農(nóng)專業(yè)的在校學(xué)生和有志于‘三農(nóng)’事業(yè)年輕人的實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)力度，推行‘導(dǎo)師幫帶制’，讓更多既有意愿也有能力、既有理論又有實(shí)踐的年輕人，帶著成熟的項(xiàng)目在全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國中大顯身手、實(shí)現(xiàn)夢想。”

3月5日，全國人大代表、江蘇鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機(jī)機(jī)械化專業(yè)合作社理事長魏巧接受科技日報(bào)記者采訪時(shí)表示，強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，強(qiáng)農(nóng)必先育才，其中最重要的任務(wù)就是要培育大量“有文化、愛農(nóng)村、懂農(nóng)業(yè)、精技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理”的高素質(zhì)新型職業(yè)農(nóng)民。

目前，我國農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力正呈現(xiàn)出快速老齡化、減量化、低文化的趨勢。第七次人口普查數(shù)據(jù)顯示，目前在鄉(xiāng)村從事農(nóng)、林、牧、漁業(yè)的勞動(dòng)力中高于45歲的占比高達(dá)73.12%，比第六次人口普查提高了26.07個(gè)百分點(diǎn)。而高于45歲的占比在其他鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力中則大幅下降，如制造業(yè)僅為38.34%。同時(shí)，這73.12%的農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力有92.65%的文化程度是初中及以下。顯然，以老齡化、低文化程度勞動(dòng)力為主的小農(nóng)經(jīng)營體系難以支撐農(nóng)業(yè)強(qiáng)國。

發(fā)達(dá)國家非常重視職業(yè)農(nóng)民或者新農(nóng)人的培育、支持，對有志從事農(nóng)業(yè)的青年提供研修課程、實(shí)踐教學(xué)等。此外，發(fā)達(dá)國家對新農(nóng)人還在財(cái)政補(bǔ)貼、金融支持等方面實(shí)施特殊政策，以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)摿晚g性。

近年來，一些大學(xué)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，但是這些新型職業(yè)農(nóng)民過去大多從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)，如何讓培育這些新農(nóng)人，讓他們真正成長為農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的重要人才支柱，是建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國面臨的重要課題。

魏巧建議，一是要布局一批農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)教融合試點(diǎn)，開展多層次新農(nóng)人培育計(jì)劃。聯(lián)合展開專項(xiàng)智能農(nóng)機(jī)操作技術(shù)、種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)、智慧農(nóng)場管理技術(shù)、市場營銷等技能培訓(xùn)，為在校大學(xué)生提供基于學(xué)歷教育的必修選修課程，為社會(huì)人員提供非學(xué)歷教育的技能培訓(xùn)并頒發(fā)專業(yè)資格證書。

二是探索新農(nóng)人孵化試點(diǎn)，孵化和儲(chǔ)備未來職業(yè)農(nóng)民。比如提供1—3年的農(nóng)場主職業(yè)經(jīng)理人實(shí)習(xí)崗位，提供3個(gè)月至1年的農(nóng)機(jī)手、無人機(jī)飛手、智能化農(nóng)場管理操作實(shí)習(xí)崗位，對參與新農(nóng)人孵化試點(diǎn)的大學(xué)生和現(xiàn)代化農(nóng)場給予補(bǔ)貼。

三是發(fā)放新農(nóng)人“新手禮包”。為符合條件的新農(nóng)人，提供產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師針對性輔導(dǎo)、靈活機(jī)動(dòng)精準(zhǔn)培訓(xùn)機(jī)會(huì)、一次性就業(yè)補(bǔ)貼，以及融資擔(dān)保和貸款貼息政策，真正讓新農(nóng)人感受到農(nóng)民是一個(gè)體面的職業(yè)，為建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國做好支撐。

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